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參展計畫・草案

2026 臺灣教育科技展

11/12(四)~ 11/15(日)10:00–18:00・台北世貿一館・與 115 資訊月合辦

最後更新 2026/10/30(五) 第 7 版 開展 11/12(四)
確認
設計・送印
準備・彩排
展期
追蹤

先決定這五件事

都有建議做法;沒意見就照括號裡的做。

  1. 攤位:已確定是 3×3 標準攤位還要問:攤位號碼、是不是角位、插座最多幾瓦、能不能加租桌子、招牌字和背板的期限。拿到參展手冊就轉給 Claude。
  2. 首期班資訊與展覽優惠已知(說明會簡報):11/28(六)開課、每週六上課、一班 15 人、橘光會議中心。還缺上課時段和費用,要印在 DM 上;有沒有「展期加 LINE 限定」的優惠由老師決定(不做也可以)。
  3. 體驗站的 AI 額度與存檔次數(建議:升級 Cloudflare Workers Paid,每月 5 美元)不升級的話,展場一個上午就可能用完,正式站的 AI 也會一起停。詳見風險。
  4. 平日要不要談學校合作(建議:平日收老師名片、問合作意願,但不現場報價;四天主力都放在招生)
  5. 預算上限與人手(建議:不含攤位費抓 2–4 萬;週末每班 5 人、平日 3–4 人)

1方針與目標

讓孩子在「學習島展場版」跟著探長走完四座島,做遊戲、指揮 AI、抓蟲、到 Gemini 做作品,最後用 QR 把作品帶回家;家長加 LINE,之後再接說明會、體驗課。

攤位不賣東西、不講大道理,只做一件事:讓孩子當場做出「這是我做的」,家長親眼看到。這和說明會的金句是同一句話。

孩子走完四座島、帶走作品完整走一次約 12–15 分鐘,每台一小時 4–5 位。4 台(筆電 2 + 平板 2)× 8 小時 × 4 天 ≈ 500–640 人次上限
LINE 新好友每天收班數一次;目標數字等攤位大小確定再訂
老師、學校名片平日為主;每張名片背面寫一句「他在意什麼」

2四天的對象不同,攤位換兩種模式

日期主要來客攤位重點要拿到
11/12(四)
11/13(五)
老師、學校團體參訪、教育單位。13 日同場有 Canva AI × ChatGPT 社群大會、國際教育領袖論壇,老師會特別多3 分鐘讓老師看懂「驗收卡 + 抓蟲」的教法;學生團體照樣可以闖關名片、合作意願
11/14(六)
11/15(日)
親子家庭孩子闖關 5 分鐘、集滿四個章、帶走遊戲;家長在旁邊聽 1 分鐘家長加 LINE、報名說明會或體驗課

參考:去年(2025)免費參觀,老師參觀可申請研習時數;今年官網有個人預約、團體參訪、參觀學習單與「高中生探索地圖」。

3攤位配置(3×3 標準攤位・3D 建議)

主辦的標準攤位:左、右、後三面白色隔板,高 2.5 公尺,正面上方是印公司名稱的招牌,前面整面開放。下面照這個規格排好建議位置:可以拖曳轉動、縮放,點橘色編號會飛過去看;按「走進去看」可以用第一人稱走進攤位(大人或孩子的眼睛高度,手機還能轉手機看、戴 VR 眼鏡);按「自己擺擺看」可以搬動、增加、刪掉桌椅和人,試試別的擺法。上方可以切換兩個版本:A 是原本的建議(下面 1–12 的說明照這版寫),B 是兩張桌子靠後牆、右前角放圓桌;兩版都能再自由重排,各自記住。擺出別的樣子,可以在「自己擺擺看」裡按「存成新版本」給大家看(最多 20 組,理由可寫可不寫)。

擺法版本

存成新版本

版本 A:這樣排的三個理由

  1. 桌子靠後牆、中間留空:孩子背對走道坐,螢幕朝走道;中間空出來給排隊、家長站和拍照,人多也走得動。
  2. 四台機器在同一座島:兩台筆電加上吧檯兩台平板,孩子會在島上碰面,可以打招呼、擊掌(展場版的新互動)。
  3. 重要的字放高:1 公尺以下會被桌子和孩子擋住;金句放背板最上緣,電視下緣離地 1.2 公尺,越過孩子頭頂也看得到。
  1. 招牌(主辦輸出):主辦照我們給的字印。建議「啟思創客 Think Maker」,中英文都放;交字的期限要問主辦。
  2. 背板(三片隔板):每片約 1 公尺寬,字不要壓在兩片的接縫上。最上緣:標誌和金句「從『不知道』,走到『這是我做的』」;中段:四座島、探長和奇奇;1 公尺以下只放底色。左片中段在電視後面,也只放底色。
  3. 電視・大螢幕:55 吋放左後角、斜 45 度朝走道,用落地架(隔板不能鑽孔掛)。架子層板放第 3 台筆電,接 HDMI 開大螢幕 /tv/:鏡頭跟拍島上的孩子,有人通關就飛過去放煙火。
  4. 體驗桌(要加租):整張靠後牆擺。標攤只附櫃子和折椅,櫃子下面是實心的、坐不進去,要另外租或帶一張約 120×60 公分的桌子。標攤的 2 張折椅給孩子坐。
  5. 中間留空、家長站位:中間約 1.3 × 1 公尺不放東西,給排隊、家長和拍照用。家長站在孩子旁邊看,不要站正後方:正後方剛好擋住走道上的人看螢幕的視線。同仁這時講 1 分鐘(話術見現場流程)。
  6. 兌換櫃台(標攤附的可鎖收納櫃):放右前角、正面朝走道。上面:四顆島章、印台、LINE QR 桌卡、DM、獎品;櫃子裡鎖備品和名片。筆電不放櫃子過夜,每天帶走。同仁站櫃台後面,同時顧得到右邊那台筆電。
  7. 探長立牌(放走道邊):放在攤位外面的走道邊,路過的人第一眼就看到,也是拍照點;約 110 公分,和孩子差不多高。要先問主辦:世貿的裝潢規範寫展品不能超出攤位地面界線,現場被要求收的話,就收到攤位內櫃台旁,或乾脆不放(畢業照已經在螢幕上拍)。
  8. 右牆:範例作品 8 件,標「範例作品,課還沒開」;靠走道那頭貼 LINE 大 QR,高度 1.2–1.7 公尺,手機好掃。
  9. 左牆兩張海報:後段貼「怎麼玩」(四座島 → 每關蓋章 → 六關全破拍畢業照 → 爸媽掃 QR 帶回家),給排隊的孩子先看懂。吧檯上方貼首期班開課海報:只寫「11/28(六)開課・每週六上課・共 11 堂」和報名 QR,不列每堂內容。孩子站著玩平板時臉朝這面牆,站在後面陪的家長正好面對它,是家長停最久、看最清楚的位置。
  10. 投射燈 ×3:裝在招牌後面。建議兩盞照背板金句、一盞照範例作品牆;能不能調角度要問主辦。
  11. 插座 110V ×1:只有一個(位置以現場為準)。電視、3 台筆電、2 台平板、分享器加起來約 400 瓦,要問主辦這個插座最多幾瓦。接一條有安全標章的延長線,電線沿隔板底部走、用膠帶貼平,不橫過走道。
  12. 站立吧檯 + 平板 ×2:立牌移出去後,左牆空出來放一張長約 120、深 40 公分的吧檯,高度抓 80 公分左右(一般吧檯約 105 公分,孩子站著會太高)。兩台平板用防盜平板架固定,一樣開展場版 /expo/;不要開免登入試玩,攤位所有機器共用同一個網路,試玩的每日次數很快就會用完。這樣同時可以 4 個孩子玩。

標攤附的

  • 招牌(主辦印公司名稱)
  • 投射燈 ×3、110V 插座 ×1
  • 可鎖收納櫃 ×1(寬 1、深 0.5、高 0.75 公尺)
  • 折椅 ×2、地毯

要另外準備

  • 體驗桌 1 張(約 120×60,向主辦加租或自備)
  • 站立吧檯 1 張(約 120×40、高 80 公分)、平板 ×2 + 防盜平板架 ×2
  • 55 吋電視 + 有層板的落地架;第 3 台筆電接電視
  • 有安全標章的延長線、電線膠帶
  • 背板輸出 3 片、牆面海報 3 張、範例作品卡 8 張、探長立牌
如果是角位(兩面開口):右邊隔板拿掉,兌換櫃台轉向側邊走道,範例作品和 LINE QR 移到背板右片的中段。
如果拿到兩個攤位(3×6):多一區「小教室」,4 個座位,週末每整點帶一場 15 分鐘的團體闖關,現場用白板報名下一場。

3D 圖是示意:人形只代表身高比例;螢幕上是展場版的畫面,背板、海報、QR 都是建議版面,正式稿另外出。

4展出什麼(都是現成的,只要調整)

學習島展場版主力已上線

3D 學習島當舞台,體驗站那一章的關卡做成島上的「工作台」。沒人玩時探長自己逛島;孩子報到取暱稱後,照建造者 → 指揮官 → 偵探 → 實戰(到 Gemini 做)一座一座走,每過一關護照蓋章、探長歡呼;最後把作品存成 QR,家長用手機帶回家。隱藏關卡的 3D 遊戲是加碼。

10/24 加的互動:六關全破的孩子會留在島上當村民(金色名牌,島上保留最新 8 位)、和探長、奇奇拍畢業照(爸媽掃 QR 存到手機,保留 30 天);兩台攤位機的孩子在島上碰面,可以打招呼、擊掌。

網址和操作見下方「展場版怎麼操作」。

四島集章卡主力

名片大小的卡,印四座島。螢幕上每過一關會跳出橡皮章「建造者章 GET!」並提醒「請工作人員幫你在集章卡蓋章」,工作人員就蓋同一個章:建造者、指揮官、偵探、實戰。這就是課程裡「驗收、蓋章」的實體版,集滿四個換獎品。

電視:大螢幕觀戰吸睛

第 3 台筆電接電視、開大螢幕 /tv/:鏡頭每 10 秒跟拍一位正在玩的孩子,沒人玩就跟著探長逛島;有人六關全破,鏡頭飛過去放煙火、打出大字。從走道就看得到,等候的家長也會停下來看。

桌寵加分

第 10 堂「改造桌寵」的示範。孩子改顏色或動作,桌寵馬上跟著變,「改了就跟著變」最好懂的例子。第 3 台筆電改接電視之後,桌寵改成人少時在體驗機上示範(或多帶第 4 台)。

範例作品牆

第 2–9 堂的 8 件範例作品截圖,每件附 QR。一定要標「範例作品,不是學生作品」,課還沒開。

注意:現有的 8 件範例(自我介紹小遊戲、家事積分板…)是舊題目,和正式站現在的 11 堂(自我介紹網頁、終端機小名片…)對不上,展前要照正式站重做。

短片輪播

EP1–13 和完整版,放在諮詢桌旁的平板或電視第二輪。展場很吵,靜音播、靠字幕。

5現場流程與話術

孩子走一次(約 12–15 分鐘)

  • 0:00按「來當小探長!」、取一個探險名字(綽號)
  • 0:30建造者島:改一個數字,麻糬遊戲跟著變建造者章
  • 3:00指揮官島:寫驗收卡、請奇奇做、親手驗收。趕時間就按 Ctrl + Alt + K 自動填好驗收卡指揮官章
  • 6:00偵探島:執行看紅字、問證人、指認兇手、修好偵探章
  • 8:30實戰島:一鍵複製提示詞,到 Gemini(展場帳號)做作品,照驗收清單勾實戰章
  • 12:00存作品:家長用手機掃 QR 帶回家
  • 13:00隱藏關卡(3D 遊戲)→ 六關全破:大螢幕放煙火、名字留在島上、拍畢業照(爸媽掃 QR 存);到兌換處拿獎品、加 LINE

排隊超過 3 組時:同仁可以用選單直接跳到下一關,或在指揮官島按 Ctrl + Alt + K,把時間壓到 8 分鐘左右。

要說的話

拉人(10 秒)

要不要來當小探長?跟著探長走四座島,做完可以把自己的遊戲帶回家喔!

給家長(1 分鐘,孩子玩的時候)

我們的課分四件事:先自己做,看懂幾個字,改了就跟著變;再學請 AI 做,把要求講清楚、列驗收清單;AI 也會出錯,所以孩子要抓得出錯;最後到 Gemini 做出真的東西。您看他現在就在改自己的遊戲。

收尾

掃這個 QR 加我們的 LINE,回「展覽」,就會收到孩子作品的連結,還有說明會和體驗課的時間。
給老師的 3 分鐘(平日)和家長版不同,講教法
  1. 30 秒:我們教的不是背指令,而是四種能力:自己做、請 AI 做、抓出 AI 的錯、到真的工具做出作品。
  2. 1 分鐘:打開第 2 關。孩子先在驗收卡寫「做好的樣子」三條,再請 AI 做,一條一條驗收;沒過的回頭講清楚。
  3. 1 分鐘:打開第 3 關。程式裡藏了錯,孩子要找出來、說得出原因。
  4. 30 秒:留名片或加 LINE。如果老師決定談學校合作,就問一句「學校有沒有社團或營隊的需要」,不現場報價。
家長常問的問題印成小卡放諮詢桌;【 】是要老師補的
幾歲可以上?
【建議年齡】。會打字最好,不會也有語音輸入。
上幾堂?學什麼?
首期是「11 堂 AI 程式創作訓練營」,每一堂都帶走一件親手驗收過的作品:第 1 堂 AI 素養(帶走住在電腦桌面的探長小夥伴);第 2–5 堂 Web 網頁(自我介紹網頁、彩虹漸層名片、我的最愛清單頁、會動的生日卡);第 6–9 堂 Python(終端機小名片、終極密碼猜數字、零用錢存錢計算機,第 9 堂程式長出視窗:猜拳大對決);第 10 堂成果整理(自由創作 + 改造桌寵);第 11 堂授勳日(結業證書 + 作品集分享連結)。(照正式站「課程總覽」,2026/10/28)
上課時間、地點、費用?
首期班 11/28(六)開課,每週六上課,共 11 堂、每堂 2 小時(遇寒假與連假暫停);地點橘光會議中心;一班 15 人。【時段】【費用】請老師補。(照說明會簡報;正式站上還沒寫)
家裡要準備什麼?
一台 Windows 或 Mac 電腦。大部分在瀏覽器上課,但 Python 和桌寵那幾堂要在電腦上安裝 Python,我們會一步一步帶。不要說「只要瀏覽器就好」。
用 AI 會不會讓孩子變懶?
我們剛好是教孩子「驗收」AI:先講清楚要什麼,做出來一條一條檢查,錯了要抓得到。
有學生作品可以看嗎?
首期還沒開課,現場看到的都是範例作品。孩子今天在攤位做的,就是他自己的第一件作品。

★展場版怎麼操作(給同仁)

網址(就是正式體驗站):攤位機 thinkmaker-trial.thinkmaker.workers.dev/expo/;電視大螢幕 thinkmaker-trial.thinkmaker.workers.dev/tv/。用電腦的 Edge 或 Chrome 開,全螢幕(F11)。

每天早上(每台筆電、平板一次)

  1. 打開展場版,會先出現「攤位機設定」,輸入體驗代碼。接下來 14 小時這台都不用再輸入。
  2. 在同一台電腦另開分頁,登入展場專用的 Google 帳號,打開 Gemini 確認能用(實戰島要用)。
  3. 按 F11 全螢幕,停在待機畫面(探長自己逛島)。
  4. 接電視的那台開 /tv/,一樣先輸入體驗代碼,再按 F11。
  5. 吧檯的平板:橫放,用 Chrome 或 Safari 開 /expo/,一樣輸入體驗代碼、登入展場 Google 帳號。

孩子玩的時候

  • 孩子點「來當小探長!」取暱稱,就開始。說明卡上按「▶ 開始任務」,關卡直接在島上進行:左下角探長一步一步帶,右邊是道具卡;對話框右上角的 🗺 回地圖。
  • 每過一關跳出橡皮章 → 幫孩子在集章卡蓋同一個章。
  • 同仁選單:連點左上角標誌 5 下(手機、平板用這個)、長按標誌 1 秒,或按 Ctrl + Alt + S。可以「換下一位」、直接跳到任一關、全螢幕、收攤時登出攤位機。
  • 走路時右下角有 👋、🎉 可以打招呼;兩個孩子在島上靠近,會出現「🙌 和○○擊掌」。
  • 六關全破會自動放煙火、問要不要拍畢業照;畫面出現 QR 就請爸媽掃。錯過了,下一站面板還有「📸 拍畢業照」可以補拍。
  • 同仁選單裡有通關名單:看到不適合的暱稱可以直接移除,島上就不會再出現。
  • 沒人動 2 分半,會問「還在玩嗎?」,20 秒沒回答就自動換下一位。
  • 孩子玩完一定按「換下一位」,下一位才會從頭開始。

6人力與排班

角色做什麼平日週末
帶體驗顧兩台筆電和吧檯兩台平板,帶孩子闖關、蓋章、換下一位1–23
家長諮詢講 1 分鐘、回答問題、請家長加 LINE;老師最適合11
攤位前拉人站在攤位邊緣邀孩子、發集章卡;排隊時陪等候的人看電視11
  • 工作人員圍探長那款藍色領巾,配名牌「探長助理」,便宜又好認。
  • 每人每 2 小時休息 20 分鐘,輪流;午餐分兩批。
  • 每天 9:00 到場開機檢查(網路、登入、電視、印台),10:00 開展。
  • 每天收班花 15 分鐘:數今天的 LINE 好友、名片和闖關人數,補貨,記下家長最常問的三個問題,隔天改話術。

7技術風險與對策

最大的風險是體驗站的免費額度。體驗站和正式站在同一個 Cloudflare 帳號,共用每天 1 萬點的免費 AI 額度(指揮官一輪約用 110 點),存檔每天也只有約 1,000 次。展場人一多,一個上午就可能用完,而且正式站的 AI 會一起停。
風險會怎樣對策誰
AI 額度用完指揮官關卡沒反應;正式站的助教也停升級 Workers Paid(每月 5 美元),或把體驗站搬到 Line-bot-Media 帳號(本來就在待辦);兩個都做最保險老師決定
存檔次數用完孩子的遊戲存不起來,拿不到 QR同上升級;展前實測「一個孩子玩一輪用掉幾次」,算出一天撐幾人Claude 實測
展場網路很擠畫面卡、AI 等很久自備兩台不同電信的行動分享器;準備一支闖關錄影當備援團隊
分享頁寫「學生作品」家長以為已有學生成果(課還沒開)改成「體驗作品」,頁尾加招生頁和 LINE 連結Claude
Gemini 帳號孩子在展場電腦上用 Gemini,對話會留在那個帳號裡開一個展場專用的 Google 帳號,不要用個人帳號;提醒孩子不輸入姓名、學校;展完登出、清掉對話老師
筆電跑不動3D 加上 Python 遊戲,舊筆電會卡展場版在遊戲執行時會讓 3D 先停;展前用實際要帶的筆電跑一次完整流程團隊
筆電被拿走設備和登入狀態都沒了防盜鎖;收攤一律帶走筆電,不留在攤位團隊
電不夠標攤只有一個 110V 插座;超過上限會跳電,電視和筆電一起關機先問插座最多幾瓦;筆電每天充飽、電視調暗;不夠就向主辦加電團隊
噪音聽不到遊戲音效、影片聲音全部靜音(體驗站有靜音鈕),影片靠字幕團隊

斷網也能展的東西:學習島、範例作品、桌寵、短片。存一份在 USB 隨身碟。

8個資與內容紅線

個資

  • 收名單(表單、名片)要附告知事項:為什麼收、存多久、怎麼刪。
  • 拍到孩子的照片先問家長;對外使用前遮臉、遮名字。
  • 孩子的作品連結上不放名字。
  • 名片和名單展完當天帶走,不留在攤位。

內容

  • 課還沒開,不能說「學生作品」「學生成果」,一律寫「範例」「示範」。
  • AI 生成的圖要標示;3D 探長、奇奇保留 Meshy 的授權標示(CC BY 4.0)。
  • 不做恐嚇式文案(不說「不學就被 AI 取代」)。
  • 不放 Google、Gemini 的商標,文字寫名字可以。
  • 給家長的字不用程式術語。

9時程與待辦

打勾只存在這台裝置上,別人看不到。Claude Claude 做 老師 老師決定或確認 團隊 團隊

10/23(五)~10/26(一)

確認與決定

現在
10/27(二)~11/01(日)

設計與送印(10/27 晚上是線上說明會)

現在
11/02(一)~11/10(二)

準備、彩排、打包(11/07 是實體說明會)

現在
11/11(三)~11/15(日)

進場與展期

現在
11/16(一)~11/20(五)

追蹤名單

現在

10物品清單

設備

印刷品

文具與雜物

工作人員

11粗估預算(不含攤位費)

市場行情粗估,以實際報價為準。

項目粗估(新台幣)備註
背板輸出3,000–8,000看尺寸和材質;可留著下次用
探長立牌1,500–3,000說明會也能用
DM 約 2,000 份3,000–5,000A5 雙面彩色
集章卡、貼紙、四顆印章3,000–6,000
集滿獎品依數量徽章或鑰匙圈
電視、落地架租用看主辦報價自己有就帶
體驗桌加租看主辦報價標攤沒有附桌子
牆面海報 3 張、範例作品卡1,000–2,000
站立吧檯、防盜平板架 ×2看報價平板自己有就帶
Cloudflare Workers Paid約 160 / 月每月 5 美元;展後也可以留著給正式上課用
合計約 2–4 萬另計人力、交通、餐費

12要問主辦的事

官網查不到參展手冊。主辦聯絡:service@edtech.tw、02-2577-4249。

  1. 攤位號碼、在哪一區、是不是角位(兩面開口最好)。
  2. 進場布置與撤場的日期時間;展商幾點可以進場。
  3. 裝潢規定:隔板上能用什麼貼輸出(可撕膠、魔鬼氈?)、防火材料規定、設計圖要不要送審、期限是哪天。
  4. 標攤附件已經知道(招牌、投射燈 3、110V 插座 1、折椅 2、可鎖收納櫃 1、地毯)。還要問:插座最多幾瓦、加電怎麼申請;招牌字什麼時候交;投射燈能不能調角度。
  5. 網路:有沒有展商 Wi-Fi 或有線網路可以申請。
  6. 桌子、椅子、電視和落地架可不可以加租、價格多少。
  7. 立牌能不能放在攤位外的走道邊;可不可以在走道發 DM(很多展只准在自己攤位內發);音量規定。
  8. 展商證幾張;舞台、教案沙龍、未來教育講堂還有沒有時段。